双学士学位论文（设计）是双学士学位教学计划的重要组成部分和实现培养目标的重要教学环节，是对学生在校期间所学基础理论、专业知识和实践技能的全面检验，是培养学生实践能力、创新能力、科研能力的重要手段。为更好地适应网络教学的特点，规范学生的双学士学位论文（设计）的程序与要求，提高双学士学位论文（设计）的质量，特制定《9159金沙申请大厅双学士学位论文（设计）的规定》。
9159金沙申请大厅双学士学位论文（设计）实行网络平台管理，包括学生选题，提交开题报告、论文（设计）初稿、定稿、终稿；教师网上评阅学生的开题报告、论文（设计）初稿、定稿、终稿等。
一、双学士学位论文要求
1.培养目标
论文（设计）应根据综合训练的要求，全面提高学生的能力和素质。论文（设计）要达到以下目标：
（1）培养与提高学生综合运用所学专业基础理论独立分析和解决问题的能力；
（2）培养与提高学生收集、分析、运用相关信息和自主获取新知识的能力；
（3）培养与提高学生检索、阅读和利用中外文文献资料的能力；
（4）培养与提高学生调查研究的能力；
（5）培养与提高学生论文写作能力；
（6）培养与提高学生创新意识、磨练其严谨求实的学风。
2.内容要求
（1）论文（设计）的主要内容应能反映出学生已按照培养方案的要求掌握了本专业的基础理论、基础知识和基本技能。
（2）在材料的收集和整理、调查研究方法以及问题的逻辑推理和论证等方面，应能表明学生已具有从事科学研究工作的初步能力。
（3）论文（设计）要有一定的创新性，能够理论联系实际，内容充实，资料详实，论文的撰写应符合本专业学术规范。
（4）论文（设计）应有 200 ～ 400 字的中文摘要和 3 ～ 6 个关键词，并对应的翻译成外文。论文（设计）正文字数一般应为5000 ～8000 字（不含图表、程序和数据）。
二、双学士学位论文（设计）选题
论文（设计）选题要有理论与现实意义，选题的性质、份量和难度等要符合培养目标，达到综合训练的目的。论文（设计）题目方向可由相关系（教研室）提出，经学院双学士学位论文（设计）工作领导小组审核确定后供学生选择；也可由学生自己提出论文（设计）题目，但必须经过学院双学士学位论文（设计）工作领导小组审核批准。论文选题必须严格遵守“一人一题”的原则；论文选题应力求与教师的科研相结合，以利于教学相长。题目一经确定，学生不得随意更改，个别确有特殊原因需要更改的，须经指导教师同意并报学院双学士学位论文（设计）工作领导小组批准后方准予变更。确定选题后要填写开题报告表。
三、双学士学位论文（设计）指导
论文（设计）工作实行指导教师责任制。各学院应选派讲师（含讲师）以上的有科研经验的教师担任，导师一经确定，不得随意更换。导师的主要职责是：
1.指导教师应根据双学士学位论文（设计）要求，着重培养学生独立分析和解决问题的能力，同时要重视对学生进行思想教育，培养好的学风，指导学生认真独立完成论文（设计），杜绝抄袭、剽窃他人研究成果。
2.帮助学生正确选题；指导学生拟定论文研究方案和写作提纲；审核学生开题报告；帮助学生规范论文写作；督促学生按时完成论文（设计）写作任务；审阅论文（设计）初稿，指导学生进行修改，写出定稿；给出论文（设计）各阶段评语和建议成绩。
3.在双学士学位论文指导过程中，指导教师应随时检查学生的论文（设计）进展情况，全面掌握进度，及时向学院双学士学位论文（设计）工作领导小组汇报指导学生双学士学位论文（设计）工作中遇到的情况并提出处理意见。
四、双学士学位论文学生管理要求
1.学生在论文（设计）环节中应在教师指导下，努力学习、刻苦钻研，加强组织性、纪律性，提高科学性、创造性，培养好学风。定期向指导教师汇报论文写作情况。
2.必须根据论文（设计）的格式及写作要求，独立完成所承担的论文（设计）。凡弄虚作假、抄袭他人者，一经查实，论文写作成绩一律作不及格论处。
3.双学士学位论文（设计）采用网络平台管理，根据平台管理要求学生需按以下几个阶段提交相关文档：开题报告、初稿、定稿、终稿。每个阶段平台中都有严格的时间限制，超出有效时间则不能再提交相应的文档，视为未完成论文(设计)任务, 论文写作成绩作不及格论处。
4.论文写作成绩不及格者不能参加双学士学位论文答辩，也不能取得双学士学位。
五、双学士学位论文答辩
1.双学士学位论文（设计）完成后需参加答辩。论文（设计）必须具备以下各项条件方准予答辩：
（1）修满双学士学位教学计划规定的学分并且平均学分绩点不低于1.5；
（2）按论文（设计）任务要求，完成论文（设计）写作任务；
（3）指导教师同意推荐参加答辩。
2.学院应成立双学士学位论文（设计）答辩委员会，答辩委员会组成人员由本单位学术委员会成员担任。答辩委员会可根据学生人数的多少，按专业成立若干个答辩小组，答辩小组至少由三人组成，其中一人担任组长，组长需要有高级职称。
3.论文答辩的程序是：（1）答辩人简要报告双学士学位论文的选题原因、研究价值、主要内容；（2）答辩委员会成员提问和学生答辩；（3）答辩委员会写出答辩评语、评定成绩。
4. 双学士学位论文（设计）的答辩成绩评定，采用五级记分制，即：优、良、中、及格和不及格。答辩小组参照论文（设计）成绩评定标准给予成绩。
六、双学士学位论文（设计）成绩评定标准
1.优
选题新颖，观点鲜明、有创见，有理论意义和实际价值；论据充分、有力，论证逻辑性强；理论联系实际密切；资料详实、准确；文理通顺，文字精练；格式非常规范。
2.良
选题较新颖，观点正确、有独立见解、有新意；论据充足，论证逻辑性较强；理论联系实际比较密切；资料详实、准确；文理通顺，文字精练；格式非常规范。
3.中
观点正确；论据较充分，论证有逻辑性；能够理论联系实际；资料比较详实、准确；文理通顺，文字精练；格式比较规范。
4.及格
观点基本正确；论据较充分，论证有逻辑性；能够理论联系实际；资料比较详实、准确；文字表达流畅；格式基本规范。
5.不及格
论文有较大的缺陷或错误；格式不规范；抄袭、由他人代作按不及格论处。
七、双学士学位论文装订要求
双学士学位论文（设计）的装订顺序从上到下为：
1.封面
2.扉页
3.《9159金沙申请大厅双学士学位论文（设计）开题报告表》
4.《9159金沙申请大厅双学士学位论文（设计）中期检查表》
5.《9159金沙申请大厅双学士学位论文（设计）推荐答辩意见书》
6.《9159金沙申请大厅双学士学位论文（设计）答辩记录表》
7.中英（外）文摘要
8.目录
9.正文及参考文献
10.附录
学生需将以上材料打印并且按顺序排放交于网络教育学院，由网络教育学院将论文（设计）统一在学校印刷厂装订。
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9159金沙申请大厅 网络教育学院
2008年7月9日 2008年7月9日
