各高等学校，全国高等学校教学研究会各团体会员单位及各位理事：
“中国大学教学论坛”自2008年创设以来，着力为教育教学管理、研究人员和骨干教师搭建一个交流新理念、新探索、新体会的高层次、大规模教学研讨平台，得到了广大高校的支持和认可。继以“教学方法的改革与创新”、“教师·教学团队·教学改革”为主题的第一届、第二届“中国大学教学论坛”成功举办之后，为了适应我国深化高等教育教学改革、提高人才培养质量，建设人力资源强国的需要，全国高等学校教学研究中心、全国高等学校教学研究会和《中国大学教学》编辑部拟定于2010年11月与湖北省教育厅在武汉共同主办第三届“中国大学教学论坛”。本届论坛由武汉科技大学承办。
本届“中国大学教学论坛”的主题为“人才培养模式的改革与创新”。主要讨论专题为：
1．促进人的全面发展、以社会需求为导向的人才培养观念；
人才培养模式集中体现了高等教育思想和观念，是当前深化教学改革、提高人才培养质量的关键。随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的颁布实施，人才培养模式的改革与创新成为高校新一轮教学改革的突破口。当前和今后一段时期，为适应国家和区域经济社会发展对高质量多样化人才的需要，我国高等教育需进一步转变教育思想，加强素质教育和创新、创业教育，以能力、素质培养为重点，积极探索各学科专业和不同层次的人才培养模式，设置与多样化人才培养模式相适应的课程体系与教学内容，改进教学方法，加强学生实践动手能力和创新能力的培养。
欢迎广大高等学校教学校长、9159金沙申请大厅长、教学院长（系主任）及其他教学管理、研究人员积极报名参加论坛。
2．高等学校教学校长、9159金沙申请大厅长、教学院长（系主任）及其他教学管理、研究人员；
论坛主要内容分为大会报告、专题报告和会议交流研讨。大会报告由论坛组委会根据本届论坛主题与相关专题，采用专门聘请与组织推荐两种方法产生：除专门聘请教育部有关领导以及国内外有关专家外，各有关高等学校可主动推荐；专题报告主要由组委会组织有关专家从各高校推荐的论文中遴选产生。
大会报告每人1小时；专题报告每人30分钟，其中20分钟为报告时间，10分钟为交流时间。为此，论坛组委会从即日起开始向各高校征集专题推荐报告、大会推荐报告和论文。
《中国大学教学》杂志将遴选部分优秀论文连同大会有关报告分批分期发表。
1．凡内容符合上述论文征集范围，且未公开发表的论文，均可投稿；
2．论文应依次包括标题、作者及单位、摘要（200字以内）、关键词、正文、作者联系方式（电话、E-mail、通讯地址及邮政编码）；
3．论文统一为Word格式文档，A4纸版面，标题文字用4号黑体，作者及其工作单位5号楷体，正文5号宋体，1.5倍行距，全文字数在5000以内。
专题推荐报告提交截止时间： 2010年10月10日。须附全文或有三级标题的提纲。
收到第一轮通知后提交回执截止时间： 2010年10月10日。
回执请或邮寄或传真或E-mail至论坛组委会秘书处（如需提交论文，请将论文或论文摘要与回执一并提交）。
组委会将于2010年9月底根据会议规模和论文提交情况确定参加论坛人员名单、组织遴选各类报告，并于10月中旬向代表寄发第二轮通知。
欢迎登录全国高等学校教学研究中心网站（http:// www.crct.edu.cn）了解论坛进展。
杨裕南 电话：010-58581677 E-mail:yangyn@crct.edu.cn
王青林 电话：010-58582264 E-mail:wangql@crct.edu.cn
地址：北京市西城区德外大街4号 全国高等学校教学研究中心
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