各教学单位：
根据《教育部财政部关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》（教高[2011]6号）的安排与《9159金沙申请大厅校级教学团队建设实施意见》（校发[2007]299号）的要求，为提高教师的整体素质与教学能力，促进本科教学质量不断提升，经研究，决定开展2014年度教学团队资助建设项目申报工作，现将相关事宜通知如下：
一、建设目标
通过建立团队合作的机制，改革教学内容和方法，开发教学资源，促进教学研讨和教学经验交流，推进教学工作的传、帮、带和老中青相结合，提高教师的教学水平与课程质量。
二、建设内容
根据学校学科专业分布现状，以课程为中心，以课程组为基本形式，围绕一门或几门相近课程，建立老中青搭配合理、教学效果明显、在师资队伍建设方面可以起到示范作用的校级优秀教学团队，资助其开展课程教学研究、编辑出版教材和教研成果、培养青年教师、接受教师进修等工作。
三、申报要求
1.团队及组成。根据各学科（专业）的具体情况，以学院、系（所、中心）、教研室、实验室、教学基地、实训基地等为建设单位，
具有明确的发展目标、良好的合作精神和梯队结构，老中青搭配、专业技术职务结构和知识结构合理，在指导和激励中青年教师提高专业素质和业务水平方面成效显著。鼓励跨学院组建团队，团队规模适度，一般应不少于5人。
2.课程及带头人。团队组建所围绕的课程应为学科基础课或专业核心课程。带头人应为讲授该课程的专家，具有较深的学术造诣和创新性学术思想；长期致力于本团队课程建设，坚持在本校教学第一线为本科生授课。品德高尚，治学严谨，具有团结、协作精神和较好的组织、管理和领导能力。一名专家只能担任一个教学团队的带头人。
3.教学工作。教学与社会、经济发展相结合，了解学科（专业）、行业现状，追踪学科（专业）前沿，及时更新教学内容。教学方法科学，教学手段先进，重视实验/实践性教学，引导学生进行研究性学习和创新性实验，培养学生发现、分析和解决问题的兴趣和能力。在教学工作中有强烈的质量意识和完整、有效、可持续发展的教学质量管理措施，教学效果好，无教学事故。
4.教学研究。积极参加教学改革与创新，参加过校级以上的教育教学改革项目（如教改课题、精品课程、双语课程、精品教材等）或获得过校级以上教学成果奖。
四、经费资助
本年度预计立项资助10个左右的教学团队开展建设，建设周期为三年，学校对获准立项的教学团队在2014年给予5万元/个的经费资助，后续资助额度根据学校相关建设经费情况确定。
五、其他
请各单位根据实际积极组织申报，于2014年6月20日下午5：00前将优秀教学团队推荐表（纸质版一式一份）以学院为单位统一送交至9159金沙申请大厅（实验楼102），并将电子版发送至联系人邮箱。
联系人：兰雅慧 聂建峰
联系电话：62288313，62288890
电子邮箱：lanyahui@cufe.edu.cn
9159金沙申请大厅
2014年6月10日
